PEDAGOGIA DE L’ESPECTACLE HA ENGEGAT EL CURS AMB PROPOSTES DE QUALITAT ESCÈNICA I VALOR DE MISSATGES.

Pedagogia de l’Espectacle ha començat a desplegar el seu programa a l’Auditori Municipal de Terrassa, amb tres propostes per a les escoles que han estat tot un èxit i tot un gaudi per als infants.

Els dies 5 i 6 d’octubre, els infants de Cicle inicial van riure i es van emocionar amb La faula de l’esquirol, de la companyia de Comediants La Baldufa, amb una posada en escena magistral, amb teatre de gest i mim, i música en directe! Els més petits, els dies 2, 3 i 4 de novembre, van gaudir de l’espectacle On vas, Moby Dick?, del Centre de Titelles de Lleida, amb projeccions, cançons i titelles de taula manipulats a vista. I per als més grans, Cicle Mitjà i Superior, la companyia La Tal, els dies 10, 11 1 12 de novembre, va fascinar i agradar moltíssim amb Italino Grand Hotel, una proposta excel·lent de teatre de clown, plena d’humor i tendresa.

Ha estat un tast! Ja hem començat, amb ganes i alegria!

Infants i joves d’escoles de Terrassa, Matadepera i Viladecavalls van gaudir, els dies 7, 8 i 9 d’abril, del fantàstic espectacle Històries de jazz, a càrrec de la companyia Pentina el gat. Va ser a l’Auditori Municipal de Terrassa i va esdevenir tot un èxit! 

La Harpo’s Band és el quintet de jazz que amenitza les nits d’un club anomenat “Black Perry”, a Chicago. Aquest va ser el punt d’inici a partir del qual cinc músics (saxo, trompeta, piano, contrabaix, piano i bateria) van interpretar un repertori que aglutinava diferents estils significatius de la història del jazz: el blues, el dixieland, el swing, el be-bop, el latin-jazz i la fusió.

L’experiència teatral, a partir de la música, va ser engrescadora i excel·lent per al públic, que va gaudir amb interès i atenció d’un relat en clau de novel·la negra i humor, amb banda sonora a ritme de jazz!

Infants i joves es van deixar atrapar, des del primer minut, per una atmosfera i un ambient ben especials, a través d’una història i una posada en escena atractiva i original, i amb el protagonisme de la música, d’altíssima qualitat. 

Les reaccions van ser esplèndides en tot moment, a l’inici, durant i en finalitzar l’espectacle. La companyia va generar una gran complicitat i va saber connectar molt bé el món del jazz amb el públic.

El 27 i 28 de gener d’enguany Pedagogia de l’Espectacle va engegar motors, portant els infants a l’Auditori Municipal  de Terrassa, a veure Sopa de pedres, de la consolidada companyia Engruna Teatre. 

Amb totes les mesures de seguretat i seguint tots els protocols establerts, les escoles van poder gaudir de la sortida al teatre, en un ambient de motivació i alegria renovada per part de tothom, després de tan de temps!

Atenció, mirades expectants i emocions a flor de pell són l’amalgama que recull l’experiència teatral, en viu. Així es va viure, per part de tot el públic al teatre i així us ho expliquem, posant l’accent en allò important, que els infants van gaudir i van recuperar, a la fi, un espai preuat i valuós. 

Les Engrunes van enamorar, amb una posada en escena pulcre, original i creativa del conte, desplegant una versió que va atrapar el públic en tot moment. Intensa és la història d’Alma, la protagonista, una nena que ha de fugir de casa seva per les bombes i arriba a un poble on la gent no sap compartir. És una sopa deliciosa el que fa canviar les coses, o més aviat fa canviar les actituds de les persones i, en conseqüència, canvien les coses i emergeixen valors positius i cooperatius en el poble.

Teatre i gaudi de l’art en viu és l’experiència que van tenir els infants, amb un espectacle que permet un treball a l’aula molt interessant, de valors, de missatge, d’actituds i gestió emocional, en definitiva, que motiva dinàmiques per a capacitar els alumnes en competències bàsiques i transversals.

Aquest ha estat l’aperitiu de la programació per a les escoles i els nostres infants, a Terrassa. Ho compartim amb satisfacció, alegria i esperança!